trong ngôi trường này, tôi kết hợp những kỹ thuật ấy vào cuộc sống của bạn trong suốt khóa học kéo dài hết tháng kê tiếp, và xem chúng có giúp bạn may mắn hơn không. ở đây, tôi đưa ra một bảng điểm mẫu để minh hoạ cho bảng điểm chung cuộc của bạn. bà giải thích rằng một nhân viên của khách sạn nơi tôt chức hội thảo vừa mới bị bắt, vài dính vào một vụ cuỗm tiền từ thẻ tín dụng với qui mô lớn.
có vẻ như họ hay đưa ra những quyết định kinh doanh tệ hại, tin cẩn nhầm những người không đáng tin, mua cổ phiếu ngay lúc thị trường rớt giá thê thảm, và “ngựa về sau thường ngã tại hàng rào đầu tiên”. tôi đã gửi cho mụ 50 đô la để mụ gửi cho tôi những số trúng sổ số. tôi hỏi bà làm thế nào mà bà cảm thấy được chiếc phong bì có tiền, bà điềm tĩnh trả lời rằng những việc đại loại như thế này vẫn thường xuyên xảy ra với bà.
trước khi giải thích những niềm mong chờ ảnh hưởng như thế nào đến cuộc đời mỗi người, bạn cần phải hiểu xem tại sao người may mắn và người không may lại có ý kiến khác nhau về những gì tương lai dành cho mình. Trước khi soạn bài trắc nghiệm này, tôi xem lại những quyển sách nổi tiếng và những tài liệu học thuật về đề tài này, và liệt kê những kỹ thuật thúc đẩy trực giác được đề cập tới thường xuyên nhất – bao gồm một loạt phương pháp như dọn sạch đầu óc, thiền định, tìm nơi yên tĩnh, và suy tưởng. Nhiều người không may đã bày tỏ sự hối hận vì đã không làm theo trực giác của mình cả trong những lĩnh vực khác của cuộc sống.
Tôi thỉnh thoảng tán gẫu với người lạ khi đứng xếp hàng trong siêu thị hoặc ngân hàng. Đến tuổi thanh niên, anh gia nhập hội những kẻ quá khổ. Thế là tôi gọi cho đài phát thanh để tìm hiểu chi tiết, và vài tuần sau đã tham dự khóa học xã hôi học kéo dài một tuần tại một khu trại xinh xắn.
họ chuẩn bị hai tấm hình – một tấm chụp cô gái duyên dáng, cuốn hút trong khi tấm kia thì không. Đến tuổi vị thành niên, tôi gia nhập một trong những hiệp hội ảo thuật nổi tiếng nhất thế giới ở London: The Magic Circle. Không hề nhận biết, các giáo viên khuyến khích, khích lệ và khen ngợi những học sinh này nhiều hơn, và hỏi chúng nhiều câu hỏi trong lớp hơn.
Nhưng dấu sao ông cũng cảm thấy mình hên, bởi vì viên đạn súng hơi bật ra khỏi cổ họng bên trái chứ không bên phải, vị trí rất có thể đã gây tổn thương nặng cho thanh quản của ông. Hãy xem các số mà bạn chấm cho ba kịch bản trên. người may mắn tựa như búp bên Durama.
nếu tương đương -3 hoặc ít hơn thì sẽ xếp vào nhóm không may. Người không may tin rằng điều tốt đến với mình thì cũng nhanh chóng lụi tàn, và rằng tương lai vẫn tiếp tục là một chuỗi cay đắng và khổ sở. tóm lại, niềm mong chờ tương lai của người không may khiến họ lo âu, và mối lo âu này lại khiến họ gặp tai nạn và bệnh tật nhiều hơn.
Hãy như những người may mắn học hỏi từ những lỗi lầm họ đã phạm phải trong những cuộc phỏng vấn xin việc và những cuộc hẹn hò đã qua. Thật không thể tưởng tượng nổi. Bất chấp trực giác mách bảo minh rằng có cái gì đó không ổn, Marylin vẫn sống với Scott gần một năm rưỡi.
Tôi cùng các đồng sự đã thiết kế một bài trắc nghiệm đơn giản để phân chia những người tham gia thành người may mắn, người không may hoặc người trung hòa (không xui không hên)một cách chính xác. Tôi tự hỏi liệu ý kiến trên có linh ứng với các loại cơ may khác mà người may mắn liên tục gặp trong cuộc đời họ? liệu điều này có giải thích tại sao họ thường gặp người thú vị tại các bữa tiệc, hay xuất hiện trên những bài báo làm thay đổi cuộc đời họ? tôi cố gắng đi tìm hiểu “hậu trường” và khám phá ra thực tế nằm đằng sau cái ảo tưởng đó. tuy nhiên, họ không nhận ra mình đang thực hiện một thí nghiệm nhằm quan sát mối liên hệ giữa may mắn và những cơ hội tình cờ.
Để có được may mắn, bạn không nên chần chừ, phải cải tạo, phải tạo ra những điều kiện và môi trường tốt hơn. Đây là chuỗi kỹ thuật thứ ba, cũng là cuối cùng, mà người may mắn sử dụng một cách vô thức để nới rộng vận hội của mình. Người may mắn xem những việc xấu ấp đến với mình chỉ là nhất thời.