Khi có ái tình can thiệp, não tưởng tượng của bạn trai không thua bạn gái. Phần đông bạn trai khác, lo trang sức thì cũng lo nhưng không quá tỉ mỉ thường xuyên như bạn gái. Alexis Carel nói: người là vật bí mật.
Thay vì giúp ích xã hội, họ là một con mọt. Cũng nên cho chính bạn trai biết khía cạnh ấy của tâm hồn người cha, để tâm hồn họ vừa có sẵn tình mến mẹ hầu được hiếu thảo đầy đủ hơn khi biết quý mến cha họ cách sâu xa. Giới thiệu cá nhân mình để tự đề cao hầu gây uy tín, thứ uy tín ở những thiếu nữ nhẹ dạ, gà con ben miệng cáo già:
Con người toàn diện ngày một nghèo nàn. Trong cuốn Tâm lý bạn gái tôi đã viết khá nhiều về vấn đề nầy nên ở đây tôi chỉ bàn những gì liên hệ đến tâm lý bạn trai và đến sự giáo luyện tình cảm của họ. Làm sao bảo đảm được những lời ghi chú trong thư tình trường cửu khi có hiểu lầm, vu cáo, vụt chạc xen vào phá rối tình thủy chung.
Giữa cuộc giao tế xã hội, bạn gái không phải chủ trương giả dối nhưng ưa làm cho các việc ra phiền toái. Ít có bạn trai nào mà bụng dạ nham hiểm. Nhiều cậu trai ăn, uống, chơi giỡn với bạn bè khi thấy bạn gái bất kể.
Bởi biết bạn gái ở thế yếu cần sự nâng đỡ, họ mở lòng ra đón tiếp. người ta nói đời trẻ dại là đời hướng ngoại. Vẫn biết tu đức chân chính là nên hãm mình, đặt tinh thần trên thể xác.
Họ đón đường kiếm chuyện nói bá láp. Đừng ai đòi ở họ địa vị xã hội hay chương trình của vị lai. Không nên nói cách chơi giỡn, mỉa mai.
có lắm trường hợp bạn gái tỏ ra giàu lương tri hơn bạn trai nữa. Việc cho là tối hảo hồi 15 tuổi, qua tuổi 40 bạn thấy khờ dại quá. Đồng bạn không ưa thích cũng như kẻ dưới xa lánh.
Nhưng các bạn trai đều có phút giống Tilstoi ở chỗ lòng dậy lên mùa mộng biếc. Hai lối xử thế khác nhau chỉ tại hai cách yêu khác nhau. Ít có bạn trai nào mà bụng dạ nham hiểm.
Ghê gớm nữa là có không ít nam thanh đi đâu cũng lận kè kè trong lưng hằng lố hình chụp các kiểu ăn chơi sặc mùi dâm lụy của thanh lâu. Nhiều người ta tưởng là vô tư lắm, lôi thôi lắm. Ước mong được một mầm lý tưởng gieo trong miếng đất hoa màu của họ.
Gần gũi nhiều nam thanh bị cơn khủng hoảng tinh thần nầy, tôi hỏi họ tại sao buồn. Oùc mất năng lực tập trung nên đần độn, mù mịt đi không thể chú ý thu thập kiến thức được. Vấn đề tính giáo dục ngày nay không còn ai bàn nên đặt hay không đặt nữa.